Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) menjadi bagian dan sistem pendidikan nasional Indonesia menjadi semakin sangat penting bagi peletakan dasar pendidikan anak. PAUD merupakan pendidikan dasar (pondasi) bagi pelaksanaan pendidikan selanjutnya.
Kehadiran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) menjadi bagian dan sistem pendidikan nasional Indonesia menjadi semakin sangat penting bagi peletakan dasar pendidikan anak seperti tertuang dalam Undang-undang nomor 20 tahun 2003. PAUD merupakan salah satu kunci mengatasi keterpurukan bangsa.
Pendidikan Anak Usia Dini dilakukan dengan tujuan memberi konsep yang baik bagi anak melalui pengalaman nyata dan bermakna, karena hanya melalui pengalaman nyata dan bermaknalah anak dapat menunjukkan aktivitas dan rasa ingin tahu secara optimal dengan menempakan posisi pendidikan sebagai pendamping, pembimbing serta fasilitator bagi anak sehingga menghindari bentuk pembelajaran yang berorientasi pada kehendak guru yang menempakan anak secara pasif dan guru menjadi dominan.
Pada anak usia dini anak mengalami keemasan yang merupakan masa dimana anak mulai mengalami perkembangan sehingga mereka mulai peka untuk menerima berbagai rangsangan. Maka kepekaan masing-masing anak berbeda seiring dengan laju pertumbuhan dan perkembangan anak secara individual. Masa peka adalah masa terjadinya kematangan fungsi fisik dan psikis yang siap merespon stimulasi yang diberikan oleh lingkungan. Masa ini merupakan masa peletak dasar untuk mengembangkan kemampuan kognitif, motorik, bahasa, sosio-emosional, seni serta nilai agama dan moral.
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan wahana pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan, sikap dan keterampilan pada anak. Keberhasilan pendidikan pada masa dini tersebut menjadi dasar untuk proses pendidikan selanjutnya. Demikian juga keberhasilan penyelenggaraan pendidikan anak usia dini akan berhasil bila didukung oleh tenaga pendidik yang kreatif dan inovatif.